Eventuell haben Sie auch schon ein Kind in Ihrer Einrichtung und brauchen Unterstützung, Konzeptideen, erste Gebärden oder Ähnliches?

Gerne informiere ich Sie allgemein zu den Themen Hörschädigung, Hilfsmittel, Gebärdensprache und den Einsatz von Kindergartenassistenzen. Auf Wunsch biete ich für die Erzieher und Lehrer auch eine erste, speziell auf den Kindergarten- / Schulalltag zugeschnittene Einführung in die Gebärdensprache an. Weiterhin bin ich gerne beim Vermitteln von Kontakten zu Gebärdensprachdozenten / Muttersprachlern, Hilfsorganisationen oder Vereinen für Sie da. All dies dient dazu, gut vorbereitet in die Arbeit mit einem hörgeschädigten Kind zu starten.

Gerne begleite und unterstütze ich Sie bei Ihren Unsicherheiten zu diesem völlig neuen Thema, um so den für ihr Kind individuell passenden Weg zu finden. Hierzu ist eine umfassende Beratung, der Austausch mit anderen Eltern und Kontakte zu kompetentem Fachpersonal (Ärzte, Frühförderkräften, Pädakustikern, Kindergartenassistenzen usw.) unabdingbar.

Nur so können Sie auf ihr Bauchgefühl vertrauen und ohne Druck die für Sie und Ihr Kind passenden Entscheidungen treffen. Bei einem ersten, unverbindlichen Kennenlerngespräch können wir uns gerne zu Ihren individuellen Bedürfnissen austauschen. Ich berate Sie gerne.

Warum ist die Gebärdensprache für ein hörgeschädigtes Kind so essentiell und wichtig? Aber auch für Kinder, die aufgrund anderer Einschränkungen nicht in den Lautspracherwerb kommen. Vor allem in Zeiten der Cochlear Implantat Versorgung bzw. trotz einer solchen Versorgung?

Was ist eine Kindergartenassistenz und warum braucht ein Kind mit Hörschädigung einen Dolmetscher an der Regelschule? Gerne informiere ich Sie in Kleingruppen oder Einzelterminen zu diesen Themen. Meines Erachtens lassen sich durch entsprechendes Hintergrundwissen zukünftig gestellte Anträge schneller bescheiden und somit zusätzliche Entwicklungsverzögerungen und dadurch entstehende Mehrkosten vermeiden. Kinder haben keine Zeit auf Bewilligungen zu warten. Sie wollen lernen und das Leben begreifen.

Vor allem in den ersten Lebensmonaten und -jahren braucht es die individuell passende Förderung und Unterstützung, um ihr Recht auf Bildung wahrnehmen zu können und den Grundstein für ihre berufliche und gesellschaftliche Teilhabe zu legen.

Ist die Gebärdensprache nicht auch eine Chance, um Inhalte aufzugreifen, Sprache besser zu erfassen und leichter zu erlernen?

Zur allumfassenden Beratung gehört auch im medizinischen Bereich die Gebärdensprache und ihre Kultur.

Um den Eltern eine kompetente Aufklärung und Beratung zukommen zu lassen und sie in dieser völlig neuen Situation gut begleiten zu können, ist dieses Thema unerlässlich (oder unabdingbar) und hat entsprechenden Respekt verdient. Gerne informiere ich Sie in Workshops, Vorträgen oder Seminaren zu diesem Thema und tausche mich mit Ihnen aus.

Dolmetschende, die als Team einer Kindergartenassistenz tätig sind, haben viele Fragen im Umgang mit diesem speziellen Setting, der eigenen Dolmetscherrolle und dem Umgang mit dieser besonderen Teamsituation: Wer gehört alles zu meinem Team? Bin ich nur für das hörgeschädigte Kind da? Wo wird der entsprechende Antrag gestellt? Brauche ich einen pädagogischen Hintergrund, um in diesem Setting zu arbeiten? Wie bereite ich mich auf den Einsatz vor? Passt dieses Setting überhaupt zu mir?

Oft erlebe ich Unsicherheiten und stoße auf viele offene Fragen zum Thema Kindergartenassistenz. Aus diesem Grund habe ich eine Weiterbildung zu genau diesem Thema erarbeitet. Aufgrund meiner jahrelangen Erfahrungen, biete ich diese für Gebärdensprachdolmetschende an, die bereits in diesem Bereich arbeiten oder für die zukünftig ein Einsatz in einem Kindergartenassistenzteam ansteht. Während der Weiterbildung versuche ich Fragen zu beantworten, Perspektiven aufzuzeigen und den Bereich Kindergarten als Einsatzmöglichkeit zu öffnen, denn dadurch ermöglichen wir unseren kleinen Klienten Bildung von Anfang an.